MÜFREDATLA ENTEGRASYON PLANLARIMIZ/MŪSŲ INTEGRACIJOS PLANAI SU MOKymo programa/OUR INTEGRATION PLANS WITH THE CURRICULUM

MÜFREDAT ENTAGRASYONU 

 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ

  FROM LETTER TO BOOK   adlı   etwinning projesinde aşağıda yazılı olan kazanım ve göstergeler doğrultusunda planlamalar yapılmıştır.

BİLİŞSEL GELİŞİM

          KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

·       Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

·       Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

·       Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri:

·       Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.

·       İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.

·       Gerçek durumu inceler.

·       Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri:

·       Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

·       Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri:

·       Nesne/varlığın adını söyler. 

·       Nesne/varlığın rengini söyler. 

·       Nesne/varlığın şeklini söyler. 

·       Nesne/varlığın sesini söyler. 

·       Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler. 

 

 

 

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.

Göstergeleri:

·       Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.

·       Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir.

·       Nesne/varlıkları sesine göre ayırt eder, eşleştirir.

·       Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir.

·       Eş nesne/varlıkları gösterir.

Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.

Göstergeleri:

·       Nesne/varlıkları şekline göre gruplar.

·       Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar.

·       Nesne/varlıkları sesine göre gruplar.

·       Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar.

Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.

Göstergeleri:

·       Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır. 

·       Nesne/varlıkların sesini ayırt eder, karşılaştırır.   

·       Nesne/varlıkların yapıldığı malzemeyi ayırt eder, karşılaştırır. 

·       Nesne/varlıkların miktarını ayırt eder, karşılaştırır.

·       Nesne/varlıkların kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.  

Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Göstergeleri:

·       Nesnenin mekândaki konumunu söyler.

·       Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.

 

Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.

Göstergeleri:

·       Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.

·       Gösterilen sembolün anlamını söyler.

Kazanım 14:  Nesnelerle örüntü oluşturur.

Göstergeleri:

·       Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.

·       En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.

·       Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.

·       Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.

·       Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.

Göstergeleri:

·       Bir bütünün parçalarını söyler.

·       Bir bütünü parçalara böler.

·       Bütün ve yarımı gösterir.

·       Parçaları birleştirerek bütün elde eder.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Göstergeleri:

·       Bir olayın olası nedenlerini söyler.

·       Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.

Göstergeleri:

·       Olayları oluş zamanına göre sıralar.

Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri:

·       Problemi söyler.

·       Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.

·       Çözüm yollarından birini seçer.

·       Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.

·       Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.

DİL GELİŞİMİ

        KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1: Sesleri ayırt eder.

Göstergeleri:

·       Sesin geldiği yönü söyler.

·       Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.

·       Sesin özelliğini söyler.

·       Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler.

·       Verilen sese benzer sesler çıkarır.

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

·       Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

·       Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

·       Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

·       Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri:

·       Konuşma sırasında göz teması kurar.

·       Jest ve mimikleri anlar.

·       Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.

·       Konuşmayı başlatır.

·       Konuşmayı sürdürür.

·       Konuşmayı sonlandırır.

·       Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.

·       Sohbete katılır.

·       Konuşmak için sırasını bekler.

·       Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.

Göstergeleri:

·       Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.

·       Eş anlamlı sözcükleri kullanır.

·       Eş sesli sözcükleri kullanır.

·        Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.

·        Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.

·       Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

 

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:

·       Sözel yönergeleri yerine getirir.

·       Dinledikleri/izlediklerini açıklar.

·       Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

·       Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.

·       Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

·       Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

·       Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

·       Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

·       Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.

·       Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler.

·       Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

 

 

Kazanım 9 :      Sesbilgisi farkındalığı gösterir.

Göstergeleri:

·       Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler.

·       Sözcüklerin sonunda yer alan sesleri söyler.

·        Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.

·        Aynı sesle biten sözcükler üretir.

·        Şiir, öykü ve tekerlemedeki uyağı söyler.

·       Söylenen sözcükle uyaklı başka sözcük söyler.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri:

·       Görsel materyalleri inceler.

·       Görsel materyalleri açıklar.

·       Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.

·       Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

·       Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.

 

Kazanım 11:  Okuma farkındalığı gösterir.

Göstergeler :

·       Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

·       Yetişkinden kendisine kitap okumasını ister.

·        Okumayı taklit eder.

·        Okumanın günlük yaşamdaki önemini açıklar.

 

Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.

Göstergeler :

·       Çevresindeki yazıları gösterir.

·        Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.

·        Yazılı materyallerde noktalama işaretlerini gösterir.

·        Yazının yönünü gösterir.

·        Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.

·       Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar.

 

 

 

 

 

 

MOTOR GELİŞİMİ

                         KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri:

·       Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.

·       Yönergeler doğrultusunda yürür.

·       Yönergeler doğrultusunda koşar. 

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

·       Nesneleri toplar.

·       Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

·       Nesneleri üst üste dizer.

·       Nesneleri  yan yana dizer.

·       Nesneleri iç içe dizer.

·       Nesneleri takar.

·       Nesneleri çıkarır.

·       Nesneleri ipe vb. dizer.

·       Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.

·       Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

·       Malzemeleri keser.

·       Malzemeleri yapıştırır.

·       Malzemeleri değişik şekillerde katlar.

·       Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

·       Nesneleri kopartır/yırtar.

·       Nesneleri sıkar.

·       Nesneleri çeker/gerer.

·       Nesneleri açar/kapar.

·       Malzemelere elleriyle şekil verir.

·       Malzemelere araç kullanarak şekil verir.

·       Kalemi doğru tutar.

·       Kalem kontrolünü sağlar.

·       Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Göstergeleri:

·       Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.

·       Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.

·       Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.

·       Basit dans adımlarını yapar.

·       Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

·       Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİ

       KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

·       Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.  

·       Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

·       Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.

Göstergeleri:

·       Başkalarının duygularını söyler.

·       Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.

·       Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.

Göstergeleri:

·       Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.

·       Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 8 : Farklılıklara saygı gösterir.

Göstergeler:

·       Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.

·       İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.

·       Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.

 

Kazanım: 9   Farklı kültürel özellikleri açıklar.

Göstergeler :

·       Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler.

·       Kendi ülkesinin kültürü ile diğer kültürlerin benzer ve farklı özelliklerini söyler.

·       Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söyler.

 

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri:

·       Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.

·       Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

·       Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

Kazanım 13: Estetik değerleri korur.

Göstergeleri:

·       Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.

·       Çevresini farklı biçimlerde düzenler.

·       Çevredeki güzelliklere değer verir.

Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder.

Göstergeleri:

·       Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.

·       Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.

·       Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.

 

ÖZBAKIM BECERİLERİ

             KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

·       Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.  

·       Ev/okuldaki eşyaları toplar.

·       Ev/okuldaki eşyaları katlar.

·       Ev/okuldaki eşyaları asar.

·       Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir.

 

      Kazanım 5:  Dinlenmenin önemini açıklar.

Göstergeler:

·       Kendisi için dinlendirici olan etkinliklerin neler olduğunu söyler.

·       Dinlendirici etkinliklere katılır.

·       Dinlenmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları söyler.

 

  Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.

    Göstergeleri:

·       Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.

·       Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.

·       Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.